La otra Emilia Pardo Bazán

En este blog se pretende dar a conocer a la otra Emilia Pardo Bazán alejada de su novela pero centrándonos en su obra, especialmente en sus ensayos y concretamente en los relacionados con la cocina. 

Además, se añadirán recursos necesarios para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

"La cocina española antigua" y "La cocina española moderna", de Emilia Pardo Bazán

Estos son los dos recetarios de Emilia Pardo Bazán sobre los que trabajaremos en la Unidad Didáctica. Con ellos trabajaremos todas las competencias contempladas en la LOMCE y descubriremos una nueva perspectiva de la Literatura en el aula de Lengua, sobre la que muchas veces no pensamos y que está más presente a lo largo de la historia literaria de lo que pensamos. 

 

Indicaciones para el comentario de texto completo

El comentario de texto consiste, como su nombre indica, en el comentario crítico de un texto que previamente se ha leído con atención.

Para realizar correctamente el comentario de texto debemos justificar en todo momento por qué señalamos lo que señalamos y, además, debe seguirse un orden para completarlo con éxito; si bien estos son los términos generales que deben encontrarse en un comentario completo, en el aula nos centraremos en la elaboración del resumen, en la definición del tema del texto y en la localización y contextualización del fragmento.

En el caso que nos ocupa, en el comentario de Los pazos de Ulloa, de Emilia Pardo Bazán, deberá aparecer qué os trasmite el texto, qué emociones os inspira y cómo pueden las sensaciones que recibís de él extrapolarse a la época en la que vivimos.

El orden mencionado es el siguiente:

Recursos literarios

Los recursos literarios son el conjunto de figuras y recursos que emplea un escritor para embellecer el texto que escribe.

El uso de estos recursos literarios es característico de las obras literarias, sin embargo, pueden aparecer también en otro tipo de textos como en el lenguaje publicitario, en algunos textos periodísticos y en la lengua coloquial.
De su estudio se ha encargado tradicionalmente la retórica. 

Hay tres grandes grupos:

• Recursos fónicos
• Recursos morfosintácticos
• Recursos léxico-semánticos

Videoscribe "Los Pazos de Ulloa"

 

Hoy podemos encontrar múltiples opciones educativas en la red. 

Para trabajar la Competencia Digital en el aula, relacionado con el tema de la Literatura del Realismo y Naturalismo, y centrado en "Los Pazos de Ulloa", se propone este vídeo, creado por la técnica del videoscribe, que ofrece el canal "Academia Play". 

Eje cronológico del siglo XIX

Para estudiar el Realismo y el Naturalismo en la Literatura Española es imprescindible conocer el contexto de la época. 

Por esa razón, en clase hemos elaborado el siguiente eje cronológico que recoge los acontecimientos más importantes para poder situarnos en el marco temporal preciso y descubrir qué sucesos impulsaron una de las edades literarias más interesantes de cuantas ha habido en nuestra literatura.